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【战“疫”手记】辅导员:细致工作、科学防“疫”

时间:2020-02-13编辑:高超楠

“我叫武汉,这是我的故事:2020年初,我开始发烧、干咳,医生说我病了,得了肺炎,病情很严重,为了自己和家人健康,要戴口罩,还要隔离,那一刻我好害怕,又好迷茫,甚至委屈。得知这一消息后,哥哥姐姐们连夜给我送来了一箱箱的口罩和吃的,尽管我知道大家家并不宽裕,尽管他们也缺,尽管他们也感冒了。这个冬天的夜晚很冷,妈妈在病房外,隔着玻璃告诉我,妈妈一直在你身边,哥哥姐姐一直在你身边,医生护士阿姨一直在你身边。不要怕,要坚强,春暖花开的时候,大家接你回家……”

截至2月8日晚10时,这个2020年不平凡的元宵节的夜晚,全国疫情实时数据为:确诊34664例,疑似27657例,死亡724例,治愈2372例,每一个跳动上浮的数字都牵动着14亿中国人的心……忘了从何时起,我每日的生活已经变成了关注疫情、全面摸排、下达上报、传递能量。悔恨自己当初为什么不去学医?这样在关键的时刻也可以做出一点贡献。但转念一想,各行各业的人们都在各自的岗位上“战疫”,为了这场没有硝烟的战争默默奋斗。作为辅导员的大家,在疫情面前守好本心、做好本职、尽好本分就是大家的责任和义务!

“辅”:做好疫情防控的小助手、学生学习的小助手

疫情来袭,学校开通24小时防疫热线电话,推出心理健康教育与咨询中心线上咨询服务、就业引导线上服务、本科生网络教学服务;启动微信群、QQ群,逐一排查、点对点联络,严格实行零报告制度和遇事即报制度;利用微信公众号发布推文,“致全校师生的一封信”“致澳门威尼斯人全体学生的一封公开信”“致全校学生党员、学生干部的公开信”等,引导学生关注疫情、积极防控;发挥党员、学生干部的影响和模范带头作用,承诺不信谣、不传谣、不造谣;上线“今日校园”系统,方便学生和辅导员及时便捷地实现信息统计管理,为疫情防控提供有力支撑;引导学生合理规划假期,按照“停课不停学,放假不放学”的要求,开展寒假学习“充电”活动,引导学生做好学习科研。

大家虽未在校,但依旧24小时在线在岗,为学生健康保驾护航,大家一样是“战士”。疫情下的辅导员,是一种不约而同的聚集,是辅导员“在其位,谋其政”的责任与担当。

“导”:做好教育引导的主攻手、心理关怀的主力军

抗击疫情的过程,就是一堂堂现实而生动的教育大课。借此,大家要善用历史与现实、国际与国内的对比告诉学生,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,从而厚植学生的爱国情怀;要引导学生把学习奋斗的具体目标和民族复兴的伟大目标结合起来,将“小我”融入“大我”,结合疫情防控,讲好身边故事,教育引导学生明白“责任与担当”“小我和大爱”,从而培育学生的社会责任感;就目前的形势看,虽然疫情还处于高发期,还处在吃紧的时刻,但是在党中央的坚强领导下,大家迎难而上,一定能打赢这场势必要载入史册的战争。要正确认识“远与近、成与败、得与失”的辩证关系,用发展的眼光认识问题,看待困难,对学生进行逆商教育;要提高学生对于人际关系的认识与站位,跳出斤斤计较的小局,看到无私奉献的大爱,感受守望相助的力量,引导他们拓宽大视野、建立大格局、培养大气度,理性审视,充分沟通,砥砺共进。

在经历重大疫情时,大学生更需要心理上的疏导、归属感以及安全感,辅导员在工作中应该更加重视学生的心理救助工作和心理危机干预,提供高质量的服务。疫情当前,辅导员要及时查看学生的QQ个性签名、说说、日志、微信朋友圈、微博等留意学生的心情变化和网络舆情;通过线上咨询询问学生的身体状况、心态以及睡眠情况等,全面了解学生目前的身心状态,积极疏导学生心理困惑,正面引导教育防控工作;特别要关注关心关爱湖北省和防控重点地区的学生,有针对性地采取专门的疏导措施,加强心理疏导,提高工作的预见性和时效性;对学生表现出来的有关情绪问题,如恐惧、焦虑等,不急于开导、安慰,而是让其尽可能表达;就学生的疑问和意见予以及时反馈,为学生提供必要帮助,主动化解学生不良情绪,坚定必胜信念。

“员”:做好成长成才的引导员、健康生活的管理员

平日,大家往往会反复多次向学生强调“网络成瘾问题”“时间管理问题”“身心健康问题”,但效果却差强人意,如今现实的例子正是教育的良好契机。因此,大家不仅要当好防控一线的战斗员,更要想想如何在疫情过后成为学生成长成才的引导员和健康生活的管理员。

从公共卫生的角度,大家要引导学生从整洁的宿舍卫生环境着手,倡导他们养成良好的生活习惯;从强健体魄的角度,大家要建议学生积极开展体育锻炼,培养健康体魄;从人生导向的角度,大家要让学生明白,国家的兴衰要靠教育、科技、医疗,要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人的理念。

一枝一叶总关情,一点一滴见初心。疫情就是命令,防控就是责任,做好疫情防控工作就是大家当前最紧迫的工作任务、最重要的政治任务,这既是大家守初心、担使命的“试金石”,也是大家练本领、强能力的“磨刀石”。大家要把防控的责任扛在肩上,把学生的安危放在心里,众志成城,共克时艰,共同交出一张让学校放心、让学生满意的“答卷”!

最后,送给我亲爱的同学们——黑暗有多让人咬牙切齿,光明就会多让人热泪盈眶。冬已尽,春可期。让大家一起静候黎明、静待花开。疫情过后,我第一个去拥抱你!

(材料科学与工程学院辅导员  高超楠)

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